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发挥骨干专业引领 , 提升英语教研质量
作者:蒋理   录入:朱建忠   信息来源:本站   日期:2019-03-28   浏览次数:

 

为了充分发挥骨干教师示范作用,提升全市英语教学教研水平,促进教师自身学习和教学水平的发展,3月27日,来自全市200多位英语参加了宜兴市小学英语课堂教学展示观摩活动。

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在此次高规格、大规模的活动中,2018年新晋的四位无锡市、宜兴市学科带头人联袂展示了4节精彩纷呈的示范引领课, 她们新颖的教学理念、人文的教学氛围、合理的课堂结构和丰富多彩的教学活动不仅吸引着每位学生,也吸引着在场听课的教师。

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王燕芳老师执教的六下Unit6 An interesting country,跳出storytime的基本框架,先进的教学理念和高超的教学水平带来了全新独特的教学视觉,课堂有张有弛,开放而灵动。

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沈志芬老师执教的五下Unit5 Grammar time & Fun time,她结合语境讲解语法,透彻到位,整堂课流畅自然,教学扎实而有效。

 

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邹莉老师执教的四下Unit3 My day单元复习课,活动设计生动有趣,在真实而自然的氛围中,学生学习积极性高涨,畅所欲言。

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冯勤老师执教的绘本《The Fisherman and the fish》,选材用心,教案设计符合学生学情,教授学生阅读策略,培养学生的思维能力,灵活而智慧。

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多种课型的展示为英语教学打开了新思路,拓宽了教学新视野。紧接着四位无锡市学科带头人分别对课堂进行了总结反思,并结合课例作了相应板块教学的讲座,这更是此次活动的精髓的升华。

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吴霞芳老师在《对storytime教学的再思考》的讲座中,提出在教学中应从学生实际出发,以学生发展为目标,走进文本并读通文本;把文本读薄,把握文本的精髓;把文本读厚,把握文本的深度;把文本读活,把握文本的灵度,从而提高课堂效率。王莉娟老师的讲座《语法板块,不妨这样教》分享了语法教学“句在‘法’中和法在‘境’中”的两条高效策略,枯燥的语法联系有趣的生活,才能运用提升。杨亚娜老师的讲座《聚焦核心素养,单元复习课再出发》,以复习课为例,主张主题主线贯穿、文本的有机再构和深度开发的话题带来有条不紊的课堂。田敏老师的讲座《核心素养视角下的课外阅读教学》,从选择合适的课外阅读材料入手,接近学生兴趣点和已有认识,在jigsaw reading的活动中,让学生学会合作、探究、推理、参与、分享。

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最后,秦教研员对本次活动给予了高度评价,充分发挥了骨干教师的示范作用,希望广大英语教师把握教改方向,进行整体化的教学设计。同时指出课堂是教师成长的舞台,一线教师应更多地研究课堂,提高灵活驾驭课堂的能力。

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大家纷纷表示收获满满,教无定法、学无止境。此次小学英语课堂展示活动的探索与展示及专家的引领指导为广大教师树立了学习的范例,引发了大家对核心素养理念下的小学英语课堂教学的进一步思考和行动。